Путь к себе

 

Семилетний Кирилл был очень необычным мальчиком: он разговаривал с деревьями, утверждал, что сделан из железа, блистательно и очень похоже изображал рычание льва и прыжки обезьяны, но не очень понимал, зачем нужно ходить в школу, почему задают так много скучных уроков и почему, если упала и далеко закатилась ручка, нельзя искать ее, ползая под партами.

Говорят, что дети хорошо чувствуют «инакость». Поэтому одноклассники невзлюбили малыша. Тем более что по месту жительства мальчик попал в одну из элитных русских школ и в класс, где с первых же дней по инициативе группы из пяти мальчишек была сформирована настоящая коалиция. «Давайте исключим Кирилла!» - заявил в столовой во время обеда мальчик по имени Артур. Классная руководительница не смогла погасить конфликт.

Учебный год был кое-как закончен в состоянии непрекращающегося стресса. Очередь на прием к детскому психиатру подошла в августе. Врач вынес вердикт: только малый класс, только индивидуальный подход! В то время в обычных школах малых классов ещё не было. Хотя Hariduskolleegium в Старом городе уже 10 лет назад практиковала такой подход к своим ученикам с психологическими и образовательными потребностями.

В общем, бабушка мальчика начала бегать по школам и спрашивать, не возьмут ли они ее чудо во второй класс, где не так много учеников. Но тщетно, везде классы переполнены. Когда забирали документы и бегом бежали из той, первой школы, секретарь директора со вздохом сказала: «Ой, только не на Юмера!» А что там такое, на Юмера, ни мама мальчика, ни бабушка не представляли.

Близился сентябрь, а вопрос со школой так и не был решен. Наконец в одной школе бабушке дали телефон Милены Погодаевой и сказали: она поможет. И она помогла. И в сентябре мальчик пошел во второй класс Ласнамяэской основной школы. Той самой, на Юмера. Прошли годы. Благодаря замечательной учительнице начальных классов Елене Витальевне Берсеневой мальчик не только начал учиться и понял, что такое нормальные отношения с одноклассниками. Начиная с первого года обучения вплоть до старших классов и выпускного вечера и последнего звонка он смог проявлять свой артистизм в полном объеме, участвуя в школьных спектаклях и общественной жизни. Маленькая школа стала его второй семьей. Замечательные учителя Ирина Александровна Давыдова, Наталья Емельяновна Иванова, Татьяна Марковна Прокофьева, Анна Дмитриевна Цуренкова воспитывали в нем уверенность в себе, прививали умение общаться со сверстниками. Замечательный директор школы, безвременно ушедшая из жизни Алла Иосифовна Золотова не оставляла Кирилла без внимания и когда в его семье наступили трудные времена. Вместе удалось преодолеть и эту беду.

После окончания школы Кирилл получил среднее образование и профессию специалиста по логистическим ИТ-системам в Таллиннском центре технического образования (TTHK) и сейчас служит в армии.

А в школу пришел новый директор: та самая Милена Погодаева, которая поможет ещё многим детям найти свое место в жизни.

С юбилеем, дорогая школа! Удачи и здоровья всем учителям и ученикам!

Вера Копти, журналист Postimees и бабушка Кирилла Копти, выпускника 2019 года.